Das Projekt unterstützt Schülerinnen und Schüler der Hauptschule beim Übergang in die Berufsausbildung.

Kompetenzfeststellung:

• Qualitative und quantitative Erweiterung des Berufsorientierungs- und Berufsfindungsprozesses
• Kompetenzfeststellung unter Einsatz gendersensibler Diagnoseverfahren
• Feststellung der und Sensibilisierung für die individuellen Stärken
• Beratung und Unterstützung bei der Berufsfindung
• Vermittlung von Wissen über gewerblich-technische Berufe
• Informationen zur Berufswahl

Individuelle Qualifizierung:

• Optimale Förderung durch individuelle und differenzierte Qualifizierung sowie Sozialpädagogische Begleitung
• Förderung von Schlüsselkompetenzen wie Eigeninitiative und Eigenverantwortung, Team- und Kooperationsfähigkeit, Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Gewissenhaftigkeit, Präsentationsfähigkeit, Flexibilität und Belastbarkeit
• Entwicklung von Berufswahlkompetenz wie Fähigkeit vermitteln, Informationen zur Berufswahl gezielt nachzufragen und zu verwerten und damit Fähigkeit zur selbstbestimmten Berufswahl vergrößern
• Erstellung von individuellen Qualifizierungsplänen

Passgenaue Vermittlung:

• Matching zwischen persönlichem Stärkenprofil und Berufsprofil und dadurch passgenaue Vermittlung in Ausbildung
• Bewerbungstraining, Unterstützung und Hilfen bei der Bewerbung
• Akquise von Ausbildungsplätzen
• Organisation von und Vermittlung in Praktika, Organisation und Durchführung von Betriebsbesichtigungen, Besuch von Ausbildungsplatzmessen sowie Durchführung von Beratungsgesprächen

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Die Kompetenzfeststellung wird mit allen Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen der Hauptschulen in Schwäbisch Gmünd durchgeführt.

Die Individuelle Qualifizierung und passgenaue Vermittlung richtet sich, aufbauend auf die Kompetenzfeststellung, an Schülerinnen und Schüler der Mozartschule und der Friedensschule.

Finanzierung und Unterstützung durch die Stadt Schwäbisch Gmünd.

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