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Das ESF-Projekt „Ganztagesförderung für Jugendliche mit besonderem Förderbedarf im BVJ“ unterstützt Schülerinnen und Schüler der BVJ-Klassen an der Gewerblichen Schule.

Das Projekt wird aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds gefördert.

Mit Hilfe der zusätzlichen, intensiven  und individuellen Begleitung und Förderung durch Lehrkräfte und sozialpädagogische Fachkräfte, sollen die Jugendlichen dabei unterstützt werden, die Ziele des Bildungsganges zu erreichen und weitere Kompetenzen zu erwerben.

 

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• Schulische Integration:
  Schulische Integration beginnt mit der Information über das Schulwesen in Baden-Württemberg um Bildungswege bewusst zu machen. Neben dieser Information erfolgt eine möglichst umfassende Analyse der Fähigkeiten und Fertigkeiten.

• Berufliche Integration:
  Durch den Besuch der Ganztagesförderung wird die Ausbildungsbereitschaft und –fähigkeit unterstützt. Dies geschieht vor allem durch gezielte Informationen über mögliche Berufsbereiche. Ein Ansatzpunkt dafür ist die Vorstellung der Arbeitswelt durch Praktika und durch Betriebsbesichtigungen.

• Verbesserung der Ausbildungsreife

• Soziale Integration:
  Schüler und Schülerinnen werden in ihrer gesamten Persönlichkeit in den Blick genommen. Dies beinhaltet die Hilfestellung in der Entwicklung von Sozialkompetenz, Angebote zur Persönlichkeitsentwicklung, Unterstützung in der Entwicklung von Kommunikations-, Kooperations- und Konfliktfähigkeit. Dafür werden Erfahrungsfelder geschaffen, die über den Rahmen des Klassenzimmers, des Unterrichts und der Schule hinausgehen.

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Schülerinnen und Schüler im BVJ ohne Hauptschulabschluss mit besonderem Bedarf  an schulischer Förderung, lebenspraktischer Unterstützung, Orientierungshilfe, sozialpädagogischer Beratung und Begleitung sowie intensiver Beziehungsgestaltung.

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• Die Förderung wird an fünf Wochentagen angeboten und erstreckt sich dabei an vier Tagen über eine verbindliche Zeitspanne von 8.00 bis mindestens 15.00 Uhr.
• Das ganztägige Angebot besteht aus Pflichtunterricht und zusätzlichen Angeboten z.B. individuelle Stütz- und Fördermaßnahmen, Hausaufgabenbetreuung, Projekte, Angebote zur Persönlichkeitsentwicklung, sozialpädagogische Beratung und Begleitung
• Es besteht eine enge Zusammenarbeit zwischen der Schule, der sozialpädagogischen Fachkraft und den Eltern.

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